精衛誰教爾填海，海邊石子青磊磊。
但得海水作枯池，海中魚龍何所為？
口穿豈為空銜石，山中草木無全枝。
朝在樹頭暮海裏，飛多羽折時墮水。
高山未盡海未平，願我身死子還生！
譯文
精衛啊精衛，是誰讓你來填平這大海？看那海邊蒼青的石子木塊累累堆積！
你誓要將大海填平變成枯池，海中的魚龍水族到底都做了些什麽？
你口喙傷痕累累皆因銜取堅硬木石？山中草木都已沒有了完整枝丫！
你早晚在枝頭和大海裏來回奔波，你不辭辛苦勞碌，奮飛穿行不息止啊，羽翼受到摧殘時時墮落在海裏。
高山的木石沒有搬盡，洶湧的大海還未填平，真希望當初是我淹死而你得以生還。
注釋
磊磊：山石眾多而委積的樣子。
但得：隻要。
何所為：做什麽。
穿：破。
空：僅僅。
相較其他詩人寫精衛的詩歌，本詩視角新穎，不是對精衛本身進行評價，而是就其填海這一行為做理性思考，其中有對精衛因為填海而奔波勞累、傷痕累累的同情，又有對精衛填海這一傷及無辜、毀壞草木的行為提出質疑，同時流露出作者無限悲憫的博大情懷。
詩歌首句“精衛誰教爾填海”，表麵看是提問，實則是質疑，明知故問，因為誰都知道精衛填海是為了複仇，報“溺亡”之仇。但這一問，更能引起讀者對填海這一行為的思考。接下來，作者就圍繞著“填海”為讀者呈現四幅畫麵：
第一幅：“海邊石子青磊磊”。這是實景描繪，海邊，石子堆積如山。這是精衛填海的憑借，石子之多，足見精衛填海的決心。