此詞觸景塵情，追憶往事，今昔對比。表現出詞人英雄遲暮、報國無門的悲憤感情。全詞共四個層次，第一層撫今，第二層思昔，第三層再回到現實，第四層又回顧以住。今昔交織，回環往複。
上闋首句狀景，托物起興。“桐葉”一起便帶起一股悲涼的氣息。正如李清照《聲聲慢》巾“梧桐更兼雨”，“怎一個愁字了得“，“桐葉晨飄”，寓意“一葉知秋”：寒蛩夜嗚，引發的也是悲秋之景。“晨飄”與“傲語”對舉，表明從朝至夕，終日觸目盈耳的隻有淒清蕭瑟的景象。這就充分渲染了時代氣氛，和詞人的心境形成鮮明的對應。
第二、三句承前啟後，羈旅異鄉，義逢寥落之秋，這種情境是宋代詞人反複抒寫的主題，曾令無數人神傷。然而在這裏，詞人的旅思絕非單純地悲秋或感慨個人身世，有更為深沉厚重的家囝之憂，甚至個人的慨歎也是為後者所催發出來的。這一情感表達的傾向在“黯黯長安路”一句中開始得以逐漸明朗化。詞人作為主戰陣營的一員，也不免受到各種打擊排擠，被拒於政治核心之外，無法對戰和之事施加影響。“欲濟無舟楫”，欲報國而無門。於是，在這淒冷蕭條的秋日裏，身世之感和家圍之憂同時襲上心頭，令他不得不在對朝廷不作為的痛心中忍看長安路黯。在極度低落消沉的意緒中，他想起早年抗金的經曆，“忽記”顯示出思緒的跳躍，情緒上也呈現出短暫的由低沉到高昂的飛揚狀態。
下闋首句承上啟下，”江海輕舟”源於蘇軾《臨江仙》“小舟從此逝，江海寄餘生”，表明有隱歸之意願。達則兼濟天下，窮則獨善其身。既然報國無路，則隻有歸隱江湖才不負一個讀聖賢書之人！然而詞人對個人的進退是無所縈懷的，感慨的是“一卷兵書，歎息無人付”。“一卷兵書”亦有兩重含義，既可實指他曾向王炎提出的“經略中原，必自長安始”的進軍策略，也可喻之為抗敵興國的重大抱負，然而朝中沒有能抗金之臣，抗金誌士亦零落無存，國家社稷岌岌可危。歇拍兩句從慨歎轉為悲憤。《長楊賦》是兩漢辭賦家揚雄的名作，他是為了諷諫漢成帝遊幸長楊宮，縱胡客大校獵才獻上這篇賦的。這兩句表麵上是說自己如果早知不被知遇，就不會陳述什麽恢複方略廠，其實在於抒發自己遭受排擠，不被知遇，無法施展才能抱負收複大好河山的悲憤。這“悔”的後麵，實在是“恨”！觀全詞，當年在“散關清渭”之地“橫妒盤馬”，率兵強渡渭水與敵對戰，是何等快意之事，這一經曆陸遊不隻一次地在詩文中提到。“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”（《書憤》）反複吟詠，為他曾經奮戰在抗金的第一線，離實現收複長安的理想目標如此之近。但在同事日下的形勢下，恐怕詞人自己也覺得“如故”隻能是一種奢望。否則何必用這種不確定的語氣揣測。至此，情緒又急轉直下成低沉的嗚咽，一句之中忽揚忽抑，曲盡其妙，詞人憂心忡忡。
- 參考資料：
- 1、劉石．宋詞鑒賞大辭典：中華書局，2011.08：第874頁