這首詩開篇六句以神奇恍宕之筆，借古詩中常用的傳書使者青鳥為喻，巧妙地交待了接到友人來書的事件。從“青鳥海上來”到“書留綺窗前’’，其間似虛似實，變幻曲折，想象奇妙。
“開緘”二句，承接上文，點明就裏。“一笑”，見出詩人打開書後由疑慮轉為快慰的心態變化；稱元丹丘為“故人’’，說明二人交往已早，情誼深厚。下麵二句交待來書內容。“深相勖”，見出勉勵之切；“勞心曲”，見出憶念之深。這兩句詩，將來書內容全部囊括，將元丹丘對詩人既勉勵又憶念的一片深情表露無遺。
最後六句轉從詩人一方著筆，寫他對友人的真摯懷念。“離居”二句借“鹹陽”代指長安，表明詩人在長安已滯留了三年之久；一個“秦草綠”，已暗寓詩人見春草而思友之意。“置書”二句用“引領不暫閑’’力狀詩人翹首遠望的神態，正麵表現濃重而熾熱的思友情感。最後兩句寫望而不見的悵惘之情。“浮雲橫遠山”，境界迷蒙而蒼茫，以此作結，含蓄蘊藉，無限愁思流溢於言語之外。
同時這首詩有兩點需要注意。一是青鳥的形象及其在這首詩中的作用。青鳥是神鳥，是西王母的使者。傳說在西漢時候，漢武帝看到一隻青鳥飛來，然後，西王母就到了。在這首詩裏，青鳥就充當了李白的好朋友的信使。詩人天真地想：從東方飛來的信使呀，你具體是從哪裏飛來的呢？銜著一封信來，丟到我手裏就飛走了。天邊雲裏，不見了你的身影，隻有那封信還是實實在在的。很顯然，詩人從神話裏借來青鳥的形象，讓這個可愛的小精靈傳遞自己與好朋友之間的思念。於是這種思念就顯得很美。
另一點要注意的是詩人的神態。是誰的來信呢？打開一看，是好朋友的，詩人由衷而笑。老朋友在信中一方麵勉勵詩人要克服困難，一定要在京城站穩腳跟；另一方麵也表達了自己的思念之情。讀著來信，詩人不禁想到自己在長安已經三年，芳草綠了又黃了，黃了又綠了。三年過去了，自己卻不能和親密好友相聚。遙望好友的方向，浮雲、遠山截斷思念的路。
這裏詩人的心情有一個先是開心後來憂傷的轉化過程。接到友人的來信，知道是友人寫的，無疑給在塵世中打拚的詩人以溫暖的安慰。但詩人又被信中內容勾起了對以往美好時光的回憶。
總體來說，這首詩清新俊逸，舒卷自如，寫情而不外露，寫景而含深情，配以奇妙的想象和形象的畫麵，盎然有味。
- 參考資料：
- 1、霍鬆林 尚永亮．李白詩歌鑒賞．上海市：上海教育出版社，1989年：85-86頁