這首曲子描摹一個失戀者給戀人寫情書的情景。作者用兩三句話就勾勒出失戀者少情沒緒的典型神態，手法新穎別致。
曲子首句按照詩曲見景生情、托物寄興的習慣思路，先形象地勾畫出一幅蕭瑟淒涼的深秋雁空圖，為下文抒寫作情感鋪墊。領頭字“戰成，既可解為寒戰、抖索，也可解為掙紮、抗爭。“戰成字總領全篇，營造出一派秋日肅殺之氣。西風也好，鴻雁也好，全由這“戰成字的點染，塗上灰冷的色調，賦以情感的分量。
次句寫蕭瑟秋景所激起的悲秋心緒，“感起我南朝千古傷心事成。但作品卻故意不直說“傷心事成的具體內涵，而采用了欲擒故縱、跌宕起伏的表達方式。先是“展花箋欲寫幾句知心事成，打算向知心的人兒寫信，這就使人想到主人公之所以見雁傷心，必定與雁能傳書的因素有關，其“傷心事成也必然包含在“知心事成中。“欲寫成，信紙也已經鋪好了，但其結果是來了個“停霜毫成，一字都沒寫出來。這就產生了全曲的第一層波折。
主人公自言“半晌無才思成，看來此時寫信是心有餘而力不足，曲中偏偏又出現第五、六句對“往常得興時成的補敘。“一掃無瑕疵成，生動地描繪了往常行文作曲文思敏捷的程度，與上句“停霜毫半晌無才思成形成鮮明、強烈的對比。今昔的這種反差，就形成了第二層波折。
末句又從“往常成返回到“今日成，花箋上終於勉強寫了，但隻有兩個字：“相思。成“病厭厭成與“得興時成，“兩個相思字成與“一掃無瑕疵成的鮮明對照，又構成了第三層波折。“今日個病厭厭剛寫下兩個相思字成，說明前時的“傷心成，正是深深的離恨與苦苦的相思。
全曲處處曲筆，跌宕起伏，一波三折，顯示了主人公相思成愁的心境。大量運用的襯字，則應合了她“病懨懨成的相思綿情。
- 參考資料：
- 1、蔣星煜 等．元曲鑒賞辭典．上海：上海辭書出版社，1990：435-436
- 2、滕 森．元曲三百首彩圖館．北京：中國華僑出版社，2016：114
- 3、李雁 吳冰沁．元散曲經典品讀．北京：藍天出版社，2015：60-62
- 4、李漢秋 李永祜．元曲精品．北京：北京燕山出版社，1992：36-37