人間歲月堂堂去，勸君快上青雲路。聖處一燈傳，工夫螢雪邊。
麴生風味惡，辜負西窗約。沙岸片帆開，寄書無雁來。
⑴菩薩蠻：本唐教坊曲，後用為詞牌，也用作曲牌。亦作《菩薩鬘》，又名《子夜歌》、《重疊金》等。《菩薩蠻》為雙調，四十四字，屬小令。曹君：未詳何人。
⑵“人間”二句：堂堂：盛大。青雲：比喻誌高。句意：光陰匆匆而去，勸你快快立誌去做一番事業。這兩句語本唐薛能《春日使府寓懷二首》詩：“青春背我堂堂去，自發欺人故故生”。
⑶一燈傳：源於佛教以燈能照暗，以法傳人，如同傳燈。釋氏以燈喻法，故紀載其衣缽相傳之史跡者名《傳燈錄》。
蕭楓主編,唐詩宋詞全集 10卷,中國文史出版社,2001.06,第591頁
⑷螢雪：《晉書·車胤傳》：“胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”《尚友錄》：“晉孫康，京兆人，性敏好學，家貧，燈無油，於冬月嚐映雪讀書。”
⑸麴生：謂酒。
這是一首送別詞，是送曹君之莊所，即去他的田莊或別墅的。全詞洋溢著作者對年輕後進的關愛之情。開頭二句勸其及早求取功名。薛能說：“青春背我堂堂去，白發欺人故故生”，發出人生易老的慨歎。此處與之同意，言人間歲月不管願意與否，它都要堂而皇之地逝去，時不我與，“勸君快上青雲路”，求取功名，置身青雲之上。開門見山，點出題旨，表達了作者對曹君的關愛之情。如何才能“快上青雲路”呢？接下去二句指出要刻苦學習。
作者認為，儒家思想的精義是由一代又一代的儒學大師承傳下來的，它們是“修身、齊家、治國、平天下”的根本，要真正掌握它並不容易，必須下苦工夫才能學到手。作者還認為：“學窺聖處文章古，詩到窮時風味苦。”這就是說“學窺聖處”便可寫出好文章，當然室就可以從政了。“工夫螢、雪邊”五字，使用古代苦讀的典故，勸其下工夫學習，還是很有說服力的。換頭二句勸其不要辜負家人的期望。其中前一句勸其不要貪杯。曲生，這裏指酒。
這是一首送別詞，當時曹君離別去他的田莊，此人作下此詞勸勉曹君立誌學習，做出一番事業。洋溢對年輕後進的關愛之情。